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Recurso educativo

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Nombre Cuantiles (cuartiles, deciles y percentiles) en tablas de frecuencias.

Autor Jorge Guzmán Muñiz

Fecha de publicación 4 de junio de 2025

Área Educación

Nivel educativo Educación superior, Educación media superior

Tipo de recurso Video

Metadatos Ver metadatos

Descripción

Obtener e interpretar los cuartiles, deciles, percentiles y rango percentil mediante tablas de frecuencias.

Licencia de uso

Reconocimiento-No Comercial-Sin Obra Derivada (CC BY-NC-ND)

Opiniones del recurso

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Metadatos

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/412

Título: Cuantiles (cuartiles, deciles y percentiles) en tablas de frecuencias.

Idioma:

Español

Descripción:

Español

Obtener e interpretar los cuartiles, deciles, percentiles y rango percentil mediante tablas de frecuencias.

Palabras clave:

Español

Tabla de frecuencias, Cuartiles, Deciles, Percentiles, Rango percentil

Cobertura:

Español

Se abordan temáticas relacionadas a los cuantiles, los cuales dividen en partes iguales a un conjunto de datos. Se clasifican en tres: cuartiles, deciles y percentiles.

Estructura: Atómico

Nivel de agregación: Nivel 2

Estado: Finalizado

Versión:

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Autor	Jorge Guzmán Muñiz	Facultad de Psicología	Universidad de Colima

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/412/metadata

Esquema de metadatos: LOMv1.0

Idioma de metadatos: Español

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Creador	JORGE GUZMAN MUÑIZ	Facultad de Psicología	Universidad de Colima

Formatos (MIME types):

Archivo MP4

Duración: 15 minutos

Tamaño (en MB): 33000000

Requerimientos:

Requisito 1

Tipo	Nombre	Versión mínima	Versión máxima
Google Chrome	Navegador web	131.0.6778.109

Observaciones de instalación: NO requiere instalación, puede consultar el recurso directamente del navegador o descargarlo y usar un reproductor de video

Otros requisitos:

Conjunto de características pedagógicas 1:

Contexto:

Educación superior
Educación media superior

Idioma usuario meta:

Español

Dificultad: Dificultad baja

Descripción de uso:

Después de consultar este material y el de tablas de frecuencias, puede poner en prácticas sus conocimiento en el siguiente formulario: https://forms.gle/HBwBhhRxiwvgKbjU8

Densidad semántica: Media

Rango típico de edad:

Jóvenes de 22-35 años
Adolescentes de 12-21 años

Tipo de interacción: Expositiva

Nivel de interacción: Bajo

Rol del usuario final previsto:

Estudiante
Docente
Experto en la materia

Tiempo típico de aprendizaje: 15 minutos

Tiene costo: No

Tiene Copyright u otras restricciones: No

Descripción: Reconocimiento-No Comercial-Sin Obra Derivada (CC BY-NC-ND)

Referencias consultadas:

Triola, M. (2009). Estadística. Pearson Educación.
Clark-Carter, D., Pineda Rojas, E. y Juárez Parra, Y. (2002). Investigación cuantitativa en Psicología. OXFORD

Tipo: Es parte de
Recurso: Es parte de
Identificadores:
Identificador: https//redi.ucol.mx/recurso/409
Descripción:

Sin datos

Clasificación (Taxón):

Descripción:

Palabras clave:

Opiniones del recurso

Guia de publicación

Manual de uso

Flujo de publicación