Recurso - Redi

Recurso educativo

¿Has usado este recurso en clase?

Sí

Compartir este recurso

Recurso Ver recurso educativo

Nombre Modulación Digital ASK

Autor OMAR ALVAREZ CARDENAS

Fecha de publicación 17 de septiembre de 2025

Área Ingeniería y Tecnología

Nivel educativo Educación superior

Tipo de recurso Video

Metadatos Ver metadatos

Descripción

Descripción teórica del proceso realizado para generar la modulación digital ASK, donde se tiene una portadora analógica pero los datos o información a enviar son digitales.

Licencia de uso

Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC)

Opiniones del recurso

Comentarios

-- No hay comentarios --

Metadatos

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/541

Título: Modulación Digital ASK

Idioma:

Español

Descripción:

Español

Descripción teórica del proceso realizado para generar la modulación digital ASK, donde se tiene una portadora analógica pero los datos o información a enviar son digitales.

Palabras clave:

Español

Modulación Digital, Comunicaciones digitales

Cobertura:

Estructura: Jerárquico

Nivel de agregación: Nivel 3

Estado: Finalizado

Versión:

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Autor	OMAR ALVAREZ CARDENAS	Facultad de Telemática	Universidad de Colima

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/541/metadata

Esquema de metadatos: LOMv1.0

Idioma de metadatos: Español

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Creador	OMAR ALVAREZ CARDENAS	Facultad de Telemática	Universidad de Colima

Formatos (MIME types):

Enlace URL

Duración:

Tamaño (en MB):

Requerimientos:

Observaciones de instalación:

Otros requisitos:

Conjunto de características pedagógicas 1:

Contexto:

Educación superior

Idioma usuario meta:

Español

Dificultad: Dificultad alta

Descripción de uso:

Observar y analizar el contenido del recurso educativo para comprender en los niveles bajos de la Taxonomía de Bloom el proceso de modulación digital ASK, generar dudas las cuales serán atendidas en la clase presencial.

Densidad semántica: Alta

Rango típico de edad:

Jóvenes de 22-35 años

Tipo de interacción: Expositiva

Nivel de interacción: Medio

Rol del usuario final previsto:

Experto en la materia

Tiempo típico de aprendizaje: 30 minutos

Tiene costo: No

Tiene Copyright u otras restricciones: No

Descripción: Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC)

Referencias consultadas:

Wayne, T. (2001). Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. Prentice Hall.
Stalling, W. (2008). Comunicaciones y Redes de Computadores, 7ª Edición. Prentice Hall.

Sin datos

Clasificación (Taxón):

Descripción:

Palabras clave:

Opiniones del recurso

Guia de publicación

Manual de uso

Flujo de publicación