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Nombre Video - Dilema del prisionero: dominancia, equilibrio y optimalidad

Autor FERMIN MARCELO RUBEN MACIEL BARBOZA

Fecha de publicación 13 de octubre de 2025

Área Ingeniería y Tecnología

Nivel educativo Educación superior, Capacitación

Tipo de recurso Video

Metadatos Ver metadatos

Descripción

En este recurso en video se explican los conceptos de dominancia, equilibrio de Nash y Óptimo de Pareto usando de ejemplo un juego clásico denominado Dilema del Prisionero

Licencia de uso

Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC)

Opiniones del recurso

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Metadatos

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/689

Título: Video - Dilema del prisionero: dominancia, equilibrio y optimalidad

Idioma:

Español

Descripción:

Español

En este recurso en video se explican los conceptos de dominancia, equilibrio de Nash y Óptimo de Pareto usando de ejemplo un juego clásico denominado Dilema del Prisionero

Palabras clave:

Español

Dilema del Prisionero, estrategias dominantes, equilibrio de Nash, óptimo de Pareto

Cobertura:

Estructura: Colección

Nivel de agregación: Nivel 2

Estado: Finalizado

Versión:

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Autor	FERMIN MARCELO RUBEN MACIEL BARBOZA	Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica	Universidad de Colima

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/689/metadata

Esquema de metadatos: LOMv1.0

Idioma de metadatos: Español

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Creador	FERMIN MARCELO RUBEN MACIEL BARBOZA	Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica	Universidad de Colima

Formatos (MIME types):

Enlace URL

Duración:

Tamaño (en MB):

Requerimientos:

Observaciones de instalación:

Otros requisitos:

Conjunto de características pedagógicas 1:

Contexto:

Educación superior
Capacitación

Idioma usuario meta:

Español

Dificultad: Dificultad media

Descripción de uso:

En este video se explican conceptos de dominancia, equilibrio de Nash y Óptimo de Pareto mediante la el ejemplo clásico en la teoría de juegos del Dilema del Prisionero, aquí se recomienda tomar apuntes y resolver de manera conjunta el ejercicio así como la instalación de Software Gambit para simular el ejercicio

Densidad semántica: Media

Rango típico de edad:

Adolescentes de 12-21 años

Tipo de interacción: Mixta

Nivel de interacción: Medio

Rol del usuario final previsto:

Estudiante
Público en general

Tiempo típico de aprendizaje: 1 hora

Tiene costo: No

Tiene Copyright u otras restricciones: No

Descripción: Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC)

Referencias consultadas:

Bauso, D. (2016). Game Theory with Engineering Applications (Advances in Design and Control). SIAM. https://doi.org/10.1137/1.9781611974287

Tipo: Requiere de
Recurso: Requiere de
Identificadores:

Sin datos

Clasificación (Taxón):

Descripción:

Palabras clave:

Opiniones del recurso

Guia de publicación

Manual de uso

Flujo de publicación