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Recurso educativo

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Nombre Simulador Tiro Parabólico

Autor MARCO ANTONIO PEREZ GONZALEZ

Colaboradores

- Autor MARCO ANTONIO PEREZ GONZALEZ
- Autor JUAN MIGUEL GONZALEZ LOPEZ
- Autor RAMON OCTAVIO JIMENEZ BETANCOURT
- Autor EFRAIN VILLALVAZO LAUREANO

Fecha de publicación 23 de octubre de 2025

Área Ingeniería y Tecnología

Nivel educativo Educación superior, Educación media superior

Tipo de recurso Simulación

Metadatos Ver metadatos

Descripción

Simulador para graficar la trayectoria de un proyectil en vuelo parabólico. El usuario especifica la posición inicial, la inclinación del lanzador, velocidad inicial y constante de aceleración de la gravedad (incluye un menu con las constantes de los planetas del sistema solar). El simulador devuelve la altura máxima y el alcance máximo y el correspondiente a la altura máxima. Ideal para hacer comprobaciopnes rápidas y graifcas cuando se estudia el tema especifico.

Licencia de uso

Reconocimiento (CC BY)

Opiniones del recurso

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Metadatos

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/771

Título: Simulador Tiro Parabólico

Idioma:

Español

Descripción:

Español

Palabras clave:

Español

Tiro parabólico, Física, Simulador, Dinámica

Cobertura:

Estructura: Atómico

Nivel de agregación: Nivel 2

Estado: Finalizado

Versión:

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Autor	MARCO ANTONIO PEREZ GONZALEZ	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima
Autor	JUAN MIGUEL GONZALEZ LOPEZ	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima
Autor	RAMON OCTAVIO JIMENEZ BETANCOURT	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima
Autor	EFRAIN VILLALVAZO LAUREANO	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/771/metadata

Esquema de metadatos: LOMv1.0

Idioma de metadatos: Español

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Creador	MARCO ANTONIO PEREZ GONZALEZ	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima
Creador	JUAN MIGUEL GONZALEZ LOPEZ	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima
Creador	RAMON OCTAVIO JIMENEZ BETANCOURT	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima Facultad
Creador	EFRAÍN VILLALVAZO LAUREANO	Facultad de Ingeniería Electromecánica	Universidad de Colima

Formatos (MIME types):

Enlace URL

Duración:

Tamaño (en MB):

Requerimientos:

Observaciones de instalación:

Otros requisitos:

Conjunto de características pedagógicas 1:

Contexto:

Educación superior
Educación media superior

Idioma usuario meta:

Dificultad:

Descripción de uso:

Densidad semántica:

Rango típico de edad:

Tipo de interacción:

Nivel de interacción:

Rol del usuario final previsto:

Tiempo típico de aprendizaje:

Tiene costo: No

Tiene Copyright u otras restricciones: No

Descripción: Reconocimiento (CC BY)

Referencias consultadas:

Prince, M. J., & Felder, R. M. (2006). Inductive teaching and learning methods: Definitions, comparisons, and research bases. Journal of Engineering Education, 95(2), 123–138. https://doi.org/10.1002/j.2168-9830.2006.tb00884.x

Barrows, H. S., & Tamblyn, R. M. (1980). Problem-based learning: An approach to medical education. Springer Publishing.

Schoenfeld, A. H. (1992). Learning to think mathematically: Problem solving, metacognition, and sense-making in mathematics. En D. A. Grouws (Ed.), Handbook of research on mathematics teaching and learning (pp. 334–370). Macmillan.

Heid, M. K. (1988). Resequencing skills and concepts in applied calculus using the computer as a tool. Journal for Research in Mathematics Education, 19(1), 3–25. https://doi.org/10.2307/749108

MathWorks. (n.d.). MathWorks: Accelerating the pace of engineering and science. Recuperado de https://la.mathworks.com/

Sin datos

Clasificación (Taxón):

Descripción: Ciencias básicas

Palabras clave: Ciencias básicas, Dinámica, Física, Ecuaciones diferenciales

Opiniones del recurso

Guia de publicación

Manual de uso

Flujo de publicación