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Recurso educativo

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Nombre Introducción al Lenguaje VHDL

Autor ALBERTO MANUEL OCHOA

Fecha de publicación 20 de enero de 2026

Área Ingeniería y Tecnología

Nivel educativo Educación superior

Tipo de recurso Antología digital con ejercicios

Metadatos Ver metadatos

Descripción

Esta antología digital con ejercicios es la primer actividad que permite a los alumnos tener un primer acercamiento a los lenguajes de descripción de hardware para el diseño de circuitos lógicos.

Licencia de uso

Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC)

Opiniones del recurso

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Metadatos

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/873

Título: Introducción al Lenguaje VHDL

Idioma:

Español

Inglés

Descripción:

Español

Esta antología digital con ejercicios es la primer actividad que permite a los alumnos tener un primer acercamiento a los lenguajes de descripción de hardware para el diseño de circuitos lógicos.

Palabras clave:

Español

VHDL, FPGAs, CPLDs, IC

Estructura: Colección

Nivel de agregación: Nivel 2

Estado: Finalizado

Versión:

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Autor	ALBERTO MANUEL OCHOA	Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica	Universidad de Colima

Identificadores:

https://redi.ucol.mx/recurso/873/metadata

Esquema de metadatos: LOMv1.0

Idioma de metadatos: Español

Contribuidores:

Rol	Nombre	Dependencia	Organización
Creador	ALBERTO MANUEL OCHOA BRUST	Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica	Universidad de Colima

Formatos (MIME types):

Archivo PDF

Duración: 1 Hora

Tamaño (en MB): 1024

Requerimientos:

Requisito 1

Tipo	Nombre	Versión mínima	Versión máxima
Windows	Sistema operativo	Win7	Win10

Observaciones de instalación: https://www.xilinx.com/support/download/index.html/content/xilinx/en/downloadNav/vivado-design-tools/archive-ise.html

Otros requisitos: ISE Design Suite for Windows 10 and Windows 11 - 14.7

Conjunto de características pedagógicas 1:

Contexto:

Educación superior

Idioma usuario meta:

Español

Dificultad: Dificultad media

Descripción de uso:

Los usuarios deben utilizar este recurso con la participación de los profesores para una mayor comprensión de los contenidos

Densidad semántica: Media

Rango típico de edad:

Adolescentes de 12-21 años
Jóvenes de 22-35 años

Tipo de interacción: Mixta

Nivel de interacción: Medio

Rol del usuario final previsto:

Estudiante

Tiempo típico de aprendizaje: 1 Hora

Tiene costo: No

Tiene Copyright u otras restricciones: No

Descripción: Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC)

Referencias consultadas:

Haskell, R. E., & Hanna, D. M. (2009). Digital design using digilent FPGA boards.

Sin datos

Clasificación (Taxón):

Descripción:

Palabras clave:

Opiniones del recurso

Guia de publicación

Manual de uso

Flujo de publicación